Resolução passo a passo

Primeiro, vamos lembrar o que é um fator natural: é um elemento da natureza, ou seja, algo que existe sem depender das pessoas. Chuva, calor, tipo de solo e altura do terreno são exemplos disso.

Agora é só olhar cada alternativa e procurar alguma palavra que venha da vida humana, e não da natureza.

Na letra b aparecem número de habitantes e tipo de moeda: são coisas criadas pela sociedade. Na letra c aparece quantidade de shoppings, que é uma construção humana. Na letra d aparece idioma falado na região, que também é cultura, não natureza.

Só a letra a traz apenas elementos da natureza: clima, chuvas, temperatura e altitude. Por isso ela é a resposta certa.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Entender a palavra porte. Porte quer dizer o tamanho e o formato da planta. É como dizer se ela é baixinha, média ou bem alta.

Passo 2 – Porte rasteiro. São plantas que crescem rente ao chão, como o capim e a grama. Aparecem em campos, pradarias, pampas e na tundra, onde faz muito frio e as plantas não conseguem crescer alto.

Passo 3 – Porte arbustivo. São os arbustos: plantas de altura média, com vários galhos que já começam perto do solo. Aparecem no cerrado, na caatinga e nas savanas africanas.

Passo 4 – Porte arbóreo. São as árvores, com tronco alto e copa no alto. Aparecem nas florestas, como a Floresta Amazônica, onde algumas árvores passam de 60 metros.

Dica para a resposta escrita: sempre diga o tamanho da planta e um lugar onde ela aparece. Assim a explicação fica completa.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar a regra principal: quanto mais alto o lugar, mais frio ele é. Essa é a relação entre altitude (altura em relação ao nível do mar) e temperatura.

Passo 2 – Ligar isso às plantas. Cada tipo de vegetação precisa de uma faixa de calor e de umidade. Se muda a temperatura, muda também o tipo de planta que consegue viver ali.

Passo 3 – Acompanhar a subida da montanha:
• Base (mais quente) → floresta tropical;
• Um pouco mais alto (ameno) → floresta temperada;
• Mais alto ainda (frio) → floresta boreal, com pinheiros;
• Quase no topo (muito frio) → tundra, só com musgos, líquens e capins;
• Topo (frio extremo) → gelo e neve, sem vegetação.

Passo 4 – Conclusão: subir uma montanha é parecido com caminhar do Equador em direção aos polos. Em ambos os casos a temperatura cai e a vegetação vai ficando mais baixa e mais rara.

Resolução passo a passo

1ª frase (V): o formato de cone, com galhos apontando para baixo, faz a neve escorregar para o chão. Assim ela não se acumula e não quebra os galhos.

2ª frase (F): as folhas dos pinheiros não são largas. Elas são finas e pontudas, em forma de agulha. Folha larga perderia muita água e juntaria neve.

3ª frase (V): a folha em agulha tem pouca superfície e é coberta por uma camada dura, parecida com uma cera. Isso segura a água dentro da planta, o que é importante no frio, quando a água do solo está congelada.

4ª frase (F): é o contrário. Os pinheiros são típicos de regiões frias, como a floresta boreal (Taiga) do Hemisfério Norte, e não da Amazônia, que é quente e úmida.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Observar de onde vem a planta. A rosa do deserto nasce em regiões quentes e secas da África e do Oriente Médio, onde chove muito pouco.

Passo 2 – Pensar no problema que ela precisa resolver: falta de água durante muitos meses.

Passo 3 – Entender a adaptação. Um caule grosso funciona como um reservatório, ou seja, uma caixa d'água natural. Quando chove, a planta enche esse caule; depois, vai usando aos poucos.

Passo 4 – Descartar as outras opções: beleza para turistas (a) não é adaptação da natureza; neve (c) não existe no deserto quente; e nada impede as flores de nascer (d). Logo, a resposta é a letra b.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Guardar a definição: bioma é um grande conjunto de vida (plantas, animais, fungos, bactérias) que vive em uma área com clima e solo parecidos.

Passo 2 – Testar as alternativas erradas. A letra a fala em fronteiras de países, mas os biomas não respeitam fronteiras: a Amazônia, por exemplo, está em vários países. A letra b fala de rochas e minerais, que é assunto de geologia, não de vegetação. A letra d descreve um gráfico de chuvas (climograma), e não um bioma.

Passo 3 – Confirmar a letra c, que junta os três pontos da definição: vegetação parecida, seres vivos convivendo e condições naturais em comum. Exemplos de biomas brasileiros: Amazônia, Cerrado, Caatinga, Pantanal, Pampa e Mata Atlântica.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Ler as pistas da Paisagem 1: árvores altas, muito juntas, folhas verdes o ano todo e ar úmido. Isso só acontece onde chove bastante o ano inteiro. É uma floresta equatorial ou tropical, como a Amazônia.

Passo 2 – Ler as pistas da Paisagem 2: capim seco e amarelado, arbustos baixos, solo aparecendo e poucas árvores. Isso indica um lugar com uma estação seca bem marcada. É a savana (no Brasil, o cerrado).

Passo 3 – Comparar. As duas paisagens podem até ter calor parecido; o que muda mesmo é a água disponível.

Passo 4 – Concluir: onde chove muito e sempre, as plantas crescem altas e juntas; onde a chuva é concentrada em poucos meses, a vegetação fica mais baixa, espaçada e resistente à seca.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Entender a palavra original. Original significa "a primeira", "a que existia antes". Então o mapa mostra a vegetação natural, do jeito que ela cresceria sem a ação das pessoas.

Passo 2 – Perguntar: por que não mostrar a de hoje? Porque a vegetação atual está muito diferente. Se o mapa mostrasse só o que existe agora, ficariam manchas soltas e seria difícil entender a distribuição natural das plantas no mundo.

Passo 3 – Lembrar o que aconteceu. Com o crescimento da população, da agricultura, da pecuária e das cidades, grandes áreas foram derrubadas. Esse processo se chama desmatamento.

Passo 4 – Dar exemplos: a Mata Atlântica no Brasil e as florestas temperadas da Europa e dos Estados Unidos perderam a maior parte da área original.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Analisar a letra a: clima polar é frio extremo, com solo congelado. Ali cresce a tundra, e não floresta equatorial. Errada.

Passo 2 – Analisar a letra b: clima equatorial é quente e úmido o ano todo. Ali cresce a floresta equatorial, e não a tundra. Errada.

Passo 3 – Analisar a letra c: no clima desértico chove pouquíssimo. As plantas se adaptaram com espinhos (que perdem pouca água e protegem contra animais) e raízes profundas (que buscam água lá no fundo). Correta.

Passo 4 – Analisar a letra d: clima frio de montanha tem campos de altitude e coníferas, e não savana. A savana aparece em clima tropical com estação seca. Errada.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar onde fica a floresta equatorial: perto da Linha do Equador, ou seja, em baixas latitudes, onde é quente e chove muito o ano todo.

Passo 2 – Lembrar como ela é: densa (árvores bem juntas), com árvores altíssimas, de até 60 metros, e com a maior biodiversidade do mundo, isto é, a maior variedade de seres vivos.

Passo 3 – Eliminar as outras. A letra b descreve a floresta boreal (Taiga), com pinheiros e poucas espécies. A letra c descreve a floresta temperada, que perde as folhas no outono. A letra d descreve a tundra, sem árvores.

Passo 4 – Portanto, só a letra a reúne características da floresta equatorial, como a Amazônia.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Procurar as pistas do texto: "Taiga", "coníferas", "só no Hemisfério Norte", "clima continental e subpolar", "pouca variedade de espécies". Todas apontam para a floresta boreal.

Passo 2 – Entender por que ela só existe no Hemisfério Norte: nas latitudes equivalentes do Hemisfério Sul quase não há terras, só oceano. Por isso a Taiga aparece na Rússia, no Canadá e nos países escandinavos.

Passo 3 – Pensar na economia. Como ali as árvores são de poucas espécies e crescem em grandes blocos, fica fácil derrubar e aproveitar a madeira em larga escala.

Passo 4 – Citar dois usos: papel e celulose (cadernos, papelão, embalagens) e construção de casas e móveis. Isso explica por que essa floresta sofre bastante com a exploração madeireira.

Resolução passo a passo

1ª frase (V): a floresta tropical é fechada, com árvores de médio e grande portes. Ela fica em áreas de clima tropical úmido, como boa parte da Mata Atlântica.

2ª frase (V): a floresta temperada aparece mesmo no leste dos Estados Unidos, em grande parte da Europa e no Extremo Oriente (China, Coreia, Japão). São regiões de clima temperado, com quatro estações bem marcadas.

3ª frase (F): a floresta boreal existe apenas no Hemisfério Norte. Ela nunca aparece na Amazônia, que é quente e úmida o ano todo.

4ª frase (V): a floresta temperada foi muito reduzida pela industrialização e pela urbanização, porque nessas regiões surgiram cedo grandes cidades, indústrias e lavouras.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Traduzir a palavra. Remanescente vem de "remanescer", que quer dizer permanecer, sobrar. Um remanescente é a parte que ainda existe de algo que já foi maior.

Passo 2 – Aplicar ao caso. As florestas equatoriais cobriam grandes áreas da América, da África e da Ásia. Hoje muitas foram derrubadas, e a Amazônia é o maior trecho que restou.

Passo 3 – Listar as causas do desaparecimento: derrubada para plantar e criar gado, corte de madeira para vender, garimpo e mineração, abertura de estradas e crescimento de cidades.

Passo 4 – Concluir com a importância disso: cada pedaço derrubado significa perda de biodiversidade, menos umidade no ar e mais gás carbônico na atmosfera. Por isso preservar os remanescentes é tão importante.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar que a savana é um tipo de vegetação de clima tropical com estação seca, formada por gramíneas, arbustos e árvores baixas e retorcidas.

Passo 2 – Guardar os nomes regionais: no Brasil ela é chamada de cerrado; na Venezuela e na Colômbia, de lhano (llano); na África, simplesmente de savana.

Passo 3 – Conferir as erradas. Na letra a, pampa é vegetação rasteira do Sul do Brasil e taiga é floresta de pinheiros do Hemisfério Norte. Na letra c, caatinga, estepe e pradaria são outros tipos de vegetação. Na letra d, os nomes estão trocados de lugar.

Passo 4 – Fica confirmada a letra b.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Entender a palavra estiagem: é o período do ano em que quase não chove. Na savana ela dura vários meses.

Passo 2 – Pensar no solo. Sem chuva, a parte de cima do solo seca rápido, por causa do sol e do vento. Mas, no fundo, ainda resta umidade guardada.

Passo 3 – Ligar isso à raiz. Uma raiz curta ficaria só na parte seca e a planta morreria. Como a raiz da savana é profunda, ela alcança essa água guardada lá embaixo.

Passo 4 – Citar as outras vantagens: raízes fundas seguram melhor a planta no chão e guardam reservas, o que permite à árvore brotar de novo depois do fogo, comum na estação seca.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar que o clima da savana tem duas estações bem definidas: uma chuvosa e outra seca.

Passo 2 – Descrever a estação chuvosa. Com água no solo, as gramíneas crescem depressa e cobrem o chão. As árvores e arbustos enchem-se de folhas verdes. A paisagem fica cheia de vida.

Passo 3 – Descrever a estiagem. Sem chuva, o capim seca e fica com cor amarelada ou marrom. Muitas árvores derrubam as folhas para perder menos água. O solo fica exposto e é comum haver incêndios naturais.

Passo 4 – Concluir: essa mudança de aspecto ao longo do ano é uma adaptação da savana. As plantas ficam "paradas" na seca e voltam a crescer quando a chuva chega.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Pensar no que a savana oferece: muito capim e terrenos planos. Isso é ótimo para a pecuária, ou seja, a criação de animais como o gado bovino.

Passo 2 – Confirmar com exemplos: no cerrado brasileiro e nos lhanos da Venezuela existem grandes rebanhos de gado. No Brasil, o cerrado também virou uma grande área de lavouras, como a soja.

Passo 3 – Descartar a letra b: celulose e papel vêm principalmente de florestas de pinheiros e eucaliptos, não da savana africana.

Passo 4 – Descartar as letras c e d: no Quênia, as savanas são muito usadas para o turismo de safári e para a criação de animais; e é claro que existem atividades econômicas nas savanas. Portanto, a resposta é a letra a.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Observar o relevo. As vegetações rasteiras aparecem em planícies, terrenos planos ou levemente ondulados. Isso facilita o trabalho de tratores e colheitadeiras.

Passo 2 – Observar a vegetação. Ela é formada por gramíneas, que são plantas parecidas com capim. O gado se alimenta desse capim direto no campo, o que barateia a criação.

Passo 3 – Observar o solo. Em pradarias e pampas, o solo costuma ser fértil, bom para cultivar trigo, milho e soja.

Passo 4 – Juntar tudo: terreno plano + capim natural + solo bom = área muito usada para pecuária e agricultura. É o que acontece nos pampas do Sul do Brasil, do Uruguai e da Argentina.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Pampas (b): é o nome usado na América do Sul. Ficam no Uruguai, na Argentina e no Rio Grande do Sul. São campos de capim usados para criar gado e ovelhas.

Passo 2 – Pradarias (a): é o nome usado na América do Norte, nos Estados Unidos e no Canadá. Ali se planta muito trigo e milho.

Passo 3 – Tundra (d): aparece nas regiões de clima polar, como o Alasca, o norte do Canadá e a Sibéria. Só cresce nos curtos verões, quando a neve derrete.

Passo 4 – Estepes (c): ficam na Europa e na Ásia, em áreas mais secas que as pradarias. Por isso o capim é mais baixo e ralo.

Dica: pense sempre no continente. América do Norte → pradaria; América do Sul → pampa; Europa/Ásia → estepe; regiões polares → tundra.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Prestar atenção no comando: a questão pede a alternativa errada. Então precisamos achar a frase que não combina com a tundra.

Passo 2 – Conferir a letra a: a tundra é típica do clima polar. Verdadeiro.

Passo 3 – Conferir a letra b: no inverno tudo fica coberto de neve e o solo congela. As plantas só crescem no verão curto, quando a neve derrete. Verdadeiro.

Passo 4 – Conferir a letra c: a tundra é formada por musgos, líquens e gramíneas, plantas bem baixinhas. Verdadeiro.

Passo 5 – Conferir a letra d: na tundra faz frio demais e o solo fica congelado, então não existem grandes árvores. Essa é a alternativa incorreta e, portanto, a resposta.

Resolução passo a passo

1ª frase (V): as pradarias ficam mesmo em áreas de clima temperado com boa umidade, o que faz o capim crescer forte.

2ª frase (V): as estepes são parecidas com as pradarias, mas ficam em regiões com menos umidade. Por isso o capim é mais baixo e o solo aparece entre as touceiras.

3ª frase (F): está errado dizer que as estepes não servem para a agricultura. Muitas estepes têm solos aproveitáveis e são usadas para o cultivo (como o trigo) e principalmente para a criação de animais.

4ª frase (V): nas pradarias predominam as gramíneas e há pouquíssimas árvores, que aparecem quase só perto dos rios.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Entender o problema do deserto: chove pouquíssimo, faz muito calor e o ar é seco. Qualquer gota de água é preciosa.

Passo 2 – Saber por onde a planta perde água. É pelas folhas, num processo chamado transpiração. Quanto maior a folha, maior a perda.

Passo 3 – Entender a adaptação. No cacto, a folha virou espinho: uma estrutura minúscula, com quase nenhuma superfície. Assim, a perda de água cai muito. Quem faz a fotossíntese passa a ser o caule verde.

Passo 4 – Citar a segunda função: o espinho é uma defesa. Ele afasta animais famintos que procuram água dentro do caule suculento.

Passo 5 – Concluir: espinho = menos perda de água + proteção. Por isso ele é tão comum nos desertos e também na caatinga.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar que deserto não é sinônimo de calor. Deserto é o lugar onde chove muito pouco. Existem desertos quentes (como o Saara) e desertos frios (perto do Ártico e em algumas áreas da Ásia).

Passo 2 – Analisar a letra a: perto da Linha do Equador o clima é úmido e há florestas, não desertos frios. Errada.

Passo 3 – Analisar a letra b: nos desertos frios, com pouca chuva e muito frio, crescem plantas baixas, como gramíneas e arbustos resistentes. Correta.

Passo 4 – Analisar a letra c: nos desertos quentes as folhas são pequenas ou inexistentes, para perder pouca água. Errada.

Passo 5 – Analisar a letra d: os dois tipos têm temperaturas e plantas diferentes; só a falta de chuva é parecida. Errada.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Entender o clima. No clima mediterrâneo, o verão é quente e seco e o inverno é ameno e chuvoso. Ou seja, chove justo na época mais fria, e não no calor.

Passo 2 – Perceber o desafio: as plantas precisam atravessar vários meses de calor sem água.

Passo 3 – Listar as adaptações: folhas pequenas, duras e brilhantes (com cera), que seguram a água; muitos arbustos baixos; cascas grossas; raízes profundas para buscar umidade lá embaixo.

Passo 4 – Citar lugares. O nome vem do Mar Mediterrâneo, mas essa vegetação também aparece na Califórnia, no centro do Chile, no sul da Austrália e na África do Sul.

Passo 5 – Curiosidade útil para a resposta: nessas áreas se cultivam oliveiras, videiras (uvas) e laranjeiras, que combinam com esse clima.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar a regra da montanha: quanto mais alto, mais frio. Por isso a vegetação muda conforme a altitude.

Passo 2 – Analisar a letra a: ela diz que a vegetação é sempre a mesma. Isso contraria a regra acima. Errada.

Passo 3 – Analisar a letra b: nos picos mais altos, o frio é tão intenso que a neve não derrete nem no verão. Sem solo descoberto e sem calor, as plantas não crescem. Correta.

Passo 4 – Analisar a letra c: os campos de altitude têm plantas baixas, como gramíneas, musgos e líquens, e não árvores de 60 metros. Errada.

Passo 5 – Analisar a letra d: nas encostas das montanhas altas aparecem coníferas (floresta boreal), não floresta equatorial. Errada.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Olhar a primeira parte da frase. Ela fala dos campos de altitude, que ficam nas partes altas das montanhas, onde é frio e venta muito.

Passo 2 – Escolher as plantas certas para esse lugar. Só sobrevivem plantas baixinhas e resistentes: gramíneas (capins), musgos e líquens. Árvores grandes não aguentam o frio e o vento.

Passo 3 – Olhar a segunda parte. A pista está no próprio enunciado: "também conhecida como Floresta de coníferas ou Floresta boreal". As coníferas são os pinheiros, com folhas em agulha e formato de cone.

Passo 4 – Montar e copiar a frase completa no caderno, como o exercício pede.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Relembrar a fotossíntese: a planta absorve gás carbônico (CO₂) do ar, água do solo e energia da luz do Sol. Com isso ela produz o próprio alimento e libera oxigênio.

Passo 2 – Ver o efeito no ar. Se a planta retira CO₂, a quantidade desse gás na atmosfera diminui.

Passo 3 – Ligar ao clima. O CO₂ é um dos gases do efeito estufa. Quando ele se acumula demais, o planeta esquenta mais do que deveria. Ao capturar CO₂, a vegetação ajuda a segurar esse aquecimento.

Passo 4 – Descartar as outras: a letra a diz o contrário; as letras c e d falam de solo seco e assoreamento, que são problemas causados justamente pela falta de vegetação.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Separar os dados pedidos. Escoamento máximo da área urbanizada sem vegetação = 100%. Escoamento máximo da área florestal = 20%.

Passo 2 – Fazer a subtração: 100% − 20% = 80 pontos percentuais.

Passo 3 – Interpretar o resultado. Na floresta, as folhas seguram a chuva e as raízes abrem caminhos no solo, então de 80% a 90% da água infiltra, ou seja, entra na terra. Na cidade, o asfalto e o concreto impedem essa entrada.

Passo 4 – Concluir sobre as enchentes. Toda essa água que não infiltra corre pelas ruas ao mesmo tempo. Os bueiros e os rios não dão conta e a água transborda. Por isso as enchentes são mais comuns em áreas urbanizadas sem árvores.

Passo 5 – Ideia extra: manter praças, parques e jardins na cidade aumenta a infiltração e ajuda a diminuir as enchentes.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Organizar os dados. Uma árvore bombeia 300 litros por dia. Temos 25 árvores e queremos saber o total de 1 dia e depois de 7 dias.

Passo 2 – Calcular um dia: 300 × 25.
300 × 25 = 300 × 20 + 300 × 5 = 6 000 + 1 500 = 7 500 litros por dia.

Passo 3 – Calcular a semana: 7 500 × 7.
7 500 × 7 = 52 500 → 52 500 litros em uma semana.

Passo 4 – Entender o significado. Esse vapor que as árvores lançam no ar se chama evapotranspiração. Ele forma nuvens e devolve a chuva para a região.

Passo 5 – Refletir: se apenas 25 árvores jogam mais de 52 mil litros de água no ar por semana, imagine a floresta inteira. É por isso que a Amazônia funciona como uma verdadeira "bomba d'água" para o clima do Brasil.

Resolução passo a passo

1ª frase (V): as folhas e os galhos funcionam como um guarda-chuva. Eles seguram a força da gota e evitam o efeito splash, que é o solo se soltando com o impacto da chuva.

2ª frase (F): sem plantas, nada segura a água. Ela escorre mais rápido, arrasta terra e leva mais sedimentos (pedacinhos de solo) para os rios.

3ª frase (V): quando esses sedimentos se acumulam no fundo do rio, acontece o assoreamento. O leito fica mais raso e o rio transborda com mais facilidade.

4ª frase (F): é o contrário. As folhas e os galhos que caem apodrecem e formam o húmus, uma matéria escura que deixa o solo mais fértil.

Dica de estudo: ao corrigir uma frase falsa, troque só a palavra que está errada e reescreva a frase inteira no caderno.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Começar pela chuva. Quando a chuva cai sobre a mata, ela bate primeiro nas folhas e escorre devagar pelos galhos e troncos até o chão.

Passo 2 – Falar da infiltração. Como o solo da floresta está coberto de folhas e cheio de raízes, ele fica poroso, como uma esponja. A água entra em vez de escorrer.

Passo 3 – Falar dos lençóis freáticos. Essa água desce entre os grãos de terra e as rochas e forma reservas subterrâneas. É como um grande tanque escondido embaixo dos nossos pés.

Passo 4 – Falar das nascentes. Os lençóis alimentam as nascentes, os "olhos-d'água" onde os rios nascem. Por isso um rio continua correndo mesmo em meses sem chuva.

Passo 5 – Mostrar o contrário. Sem cobertura vegetal, a água escorre rápido, causa enchentes na hora e some depois. Resultado: rios secos na estiagem e falta de água para as cidades.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Entender o que é uma Unidade de Conservação (UC): é uma área protegida por lei para preservar a natureza.

Passo 2 – Conhecer a primeira categoria: proteção integral. Nela, a natureza deve ficar praticamente intocada. Só se permite pesquisa, educação e, em alguns casos, visitação. Exemplos: Reservas Biológicas e Parques Nacionais.

Passo 3 – Conhecer a segunda categoria: uso sustentável. Aqui as pessoas podem usar os recursos, mas com regras, sem destruir. Exemplos: Florestas Nacionais e Reservas Extrativistas, onde comunidades tiram látex, castanhas e frutos.

Passo 4 – Descartar as demais alternativas, que inventam categorias que não existem na lei. A resposta é a letra a.

Resolução passo a passo

Passo 1 (item a) – Colocar os valores em ordem: Amazônia 49,5% > Cerrado 23,3% > Mata Atlântica 13% > Caatinga 10,1% > Pampa 2,3% > Pantanal 1,8%.

Passo 2 – Ler as pontas da lista: o maior número é 49,5% (Amazônia) e o menor é 1,8% (Pantanal).

Passo 3 (item b) – Somar os dois maiores:
49,5 + 23,3
Somando as partes inteiras: 49 + 23 = 72.
Somando os decimais: 0,5 + 0,3 = 0,8.
Total: 72,8%.

Passo 4 – Comparar com a metade. Metade do país seria 50%. Como 72,8% é maior que 50%, os dois biomas juntos ocupam mais da metade do Brasil.

Passo 5 – Refletir: por ocuparem tanto espaço, o desmatamento na Amazônia e no Cerrado afeta o país inteiro.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Identificar os dados: em 1985 havia 638 milhões de hectares; em 2022, restavam 543 milhões de hectares.

Passo 2 – Escolher a operação. Para saber quanto sumiu, usamos a subtração: valor antigo − valor atual.

Passo 3 – Calcular:
638 − 543
638 − 500 = 138
138 − 43 = 95
Resultado: 95 milhões de hectares perdidos.

Passo 4 – Escrever a frase da causa. Exemplo: "Grande parte dessa vegetação foi derrubada para abrir espaço para pastagens e plantações, principalmente na Amazônia e no Cerrado."

Passo 5 – Curiosidade útil: 1 hectare é mais ou menos o tamanho de um campo de futebol. Então 95 milhões de hectares é uma área gigantesca.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Pensar em proteção legal. O Brasil criou as Unidades de Conservação, áreas protegidas por lei, onde o uso da natureza é limitado ou proibido.

Passo 2 – Pensar em controle. De nada adianta a lei sem fiscalização. Órgãos como o Ibama usam imagens de satélite para descobrir desmatamentos e aplicar multas.

Passo 3 – Pensar em recuperação e uso inteligente. É possível usar a floresta sem derrubá-la (extrativismo, turismo ecológico) e replantar espécies nativas nas áreas já destruídas — o reflorestamento.

Passo 4 – Explicar a conscientização. Cada pessoa toma decisões todo dia: o que compra, o que descarta, se denuncia ou não uma queimada. Uma população informada apoia políticas de proteção e pressiona empresas e governos.

Passo 5 – Fechar a ideia: preservar é um trabalho conjunto de governo, empresas, cientistas e cidadãos.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar o que faz um satélite: ele fica no espaço e tira imagens da superfície da Terra, repetidamente.

Passo 2 – Pensar no tamanho do problema. As florestas brasileiras são enormes e muitas áreas ficam longe de estradas. Fiscalizar tudo a pé ou de carro seria quase impossível.

Passo 3 – Ver a vantagem. Comparando imagens de datas diferentes, dá para perceber rapidamente onde a mata sumiu — como os 414 hectares de Mata Atlântica citados na reportagem. Depois, a equipe vai ao local conferir.

Passo 4 – Descartar as outras: satélites não plantam árvores (a), não controlam a chuva (c) e fotografam muito mais do que cidades (d). Resposta: letra b.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Planejar o texto. O exercício pede de 5 a 8 linhas e pelo menos três ideias do capítulo. Escolha três ou quatro: fotossíntese, umidade do ar, água e solo.

Passo 2 – Começar pelo ar. Escreva que a fotossíntese retira CO₂ e libera oxigênio, o que limpa a atmosfera e ajuda a controlar o efeito estufa.

Passo 3 – Falar da água no ar. As plantas soltam vapor pela evapotranspiração, aumentam a umidade do ar e ajudam a formar chuvas.

Passo 4 – Falar do solo e dos rios. A mata protege o solo do impacto da chuva, produz húmus e favorece a infiltração, abastecendo lençóis freáticos e nascentes.

Passo 5 – Terminar com uma conclusão pessoal, mostrando a dependência: se a vegetação some, o ar, a água e o solo pioram, e a vida fica ameaçada — inclusive a nossa.

Resolução passo a passo

Primeiro, vamos lembrar o que é um fator natural: é um elemento da natureza, ou seja, algo que existe sem depender das pessoas. Chuva, calor, tipo de solo e altura do terreno são exemplos disso.

Agora é só olhar cada alternativa e procurar alguma palavra que venha da vida humana, e não da natureza.

Na letra b aparecem número de habitantes e tipo de moeda: são coisas criadas pela sociedade. Na letra c aparece quantidade de shoppings, que é uma construção humana. Na letra d aparece idioma falado na região, que também é cultura, não natureza.

Só a letra a traz apenas elementos da natureza: clima, chuvas, temperatura e altitude. Por isso ela é a resposta certa.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar a regra principal: quanto mais alto o lugar, mais frio ele é. Essa é a relação entre altitude (altura em relação ao nível do mar) e temperatura.

Passo 2 – Ligar isso às plantas. Cada tipo de vegetação precisa de uma faixa de calor e de umidade. Se muda a temperatura, muda também o tipo de planta que consegue viver ali.

Passo 3 – Acompanhar a subida da montanha:
• Base (mais quente) → floresta tropical;
• Um pouco mais alto (ameno) → floresta temperada;
• Mais alto ainda (frio) → floresta boreal, com pinheiros;
• Quase no topo (muito frio) → tundra, só com musgos, líquens e capins;
• Topo (frio extremo) → gelo e neve, sem vegetação.

Passo 4 – Conclusão: subir uma montanha é parecido com caminhar do Equador em direção aos polos. Em ambos os casos a temperatura cai e a vegetação vai ficando mais baixa e mais rara.

Resolução passo a passo

1ª frase (V): o formato de cone, com galhos apontando para baixo, faz a neve escorregar para o chão. Assim ela não se acumula e não quebra os galhos.

2ª frase (F): as folhas dos pinheiros não são largas. Elas são finas e pontudas, em forma de agulha. Folha larga perderia muita água e juntaria neve.

3ª frase (V): a folha em agulha tem pouca superfície e é coberta por uma camada dura, parecida com uma cera. Isso segura a água dentro da planta, o que é importante no frio, quando a água do solo está congelada.

4ª frase (F): é o contrário. Os pinheiros são típicos de regiões frias, como a floresta boreal (Taiga) do Hemisfério Norte, e não da Amazônia, que é quente e úmida.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Guardar a definição: bioma é um grande conjunto de vida (plantas, animais, fungos, bactérias) que vive em uma área com clima e solo parecidos.

Passo 2 – Testar as alternativas erradas. A letra a fala em fronteiras de países, mas os biomas não respeitam fronteiras: a Amazônia, por exemplo, está em vários países. A letra b fala de rochas e minerais, que é assunto de geologia, não de vegetação. A letra d descreve um gráfico de chuvas (climograma), e não um bioma.

Passo 3 – Confirmar a letra c, que junta os três pontos da definição: vegetação parecida, seres vivos convivendo e condições naturais em comum. Exemplos de biomas brasileiros: Amazônia, Cerrado, Caatinga, Pantanal, Pampa e Mata Atlântica.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Ler as pistas da Paisagem 1: árvores altas, muito juntas, folhas verdes o ano todo e ar úmido. Isso só acontece onde chove bastante o ano inteiro. É uma floresta equatorial ou tropical, como a Amazônia.

Passo 2 – Ler as pistas da Paisagem 2: capim seco e amarelado, arbustos baixos, solo aparecendo e poucas árvores. Isso indica um lugar com uma estação seca bem marcada. É a savana (no Brasil, o cerrado).

Passo 3 – Comparar. As duas paisagens podem até ter calor parecido; o que muda mesmo é a água disponível.

Passo 4 – Concluir: onde chove muito e sempre, as plantas crescem altas e juntas; onde a chuva é concentrada em poucos meses, a vegetação fica mais baixa, espaçada e resistente à seca.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Analisar a letra a: clima polar é frio extremo, com solo congelado. Ali cresce a tundra, e não floresta equatorial. Errada.

Passo 2 – Analisar a letra b: clima equatorial é quente e úmido o ano todo. Ali cresce a floresta equatorial, e não a tundra. Errada.

Passo 3 – Analisar a letra c: no clima desértico chove pouquíssimo. As plantas se adaptaram com espinhos (que perdem pouca água e protegem contra animais) e raízes profundas (que buscam água lá no fundo). Correta.

Passo 4 – Analisar a letra d: clima frio de montanha tem campos de altitude e coníferas, e não savana. A savana aparece em clima tropical com estação seca. Errada.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar onde fica a floresta equatorial: perto da Linha do Equador, ou seja, em baixas latitudes, onde é quente e chove muito o ano todo.

Passo 2 – Lembrar como ela é: densa (árvores bem juntas), com árvores altíssimas, de até 60 metros, e com a maior biodiversidade do mundo, isto é, a maior variedade de seres vivos.

Passo 3 – Eliminar as outras. A letra b descreve a floresta boreal (Taiga), com pinheiros e poucas espécies. A letra c descreve a floresta temperada, que perde as folhas no outono. A letra d descreve a tundra, sem árvores.

Passo 4 – Portanto, só a letra a reúne características da floresta equatorial, como a Amazônia.

Resolução passo a passo

1ª frase (V): a floresta tropical é fechada, com árvores de médio e grande portes. Ela fica em áreas de clima tropical úmido, como boa parte da Mata Atlântica.

2ª frase (V): a floresta temperada aparece mesmo no leste dos Estados Unidos, em grande parte da Europa e no Extremo Oriente (China, Coreia, Japão). São regiões de clima temperado, com quatro estações bem marcadas.

3ª frase (F): a floresta boreal existe apenas no Hemisfério Norte. Ela nunca aparece na Amazônia, que é quente e úmida o ano todo.

4ª frase (V): a floresta temperada foi muito reduzida pela industrialização e pela urbanização, porque nessas regiões surgiram cedo grandes cidades, indústrias e lavouras.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar que a savana é um tipo de vegetação de clima tropical com estação seca, formada por gramíneas, arbustos e árvores baixas e retorcidas.

Passo 2 – Guardar os nomes regionais: no Brasil ela é chamada de cerrado; na Venezuela e na Colômbia, de lhano (llano); na África, simplesmente de savana.

Passo 3 – Conferir as erradas. Na letra a, pampa é vegetação rasteira do Sul do Brasil e taiga é floresta de pinheiros do Hemisfério Norte. Na letra c, caatinga, estepe e pradaria são outros tipos de vegetação. Na letra d, os nomes estão trocados de lugar.

Passo 4 – Fica confirmada a letra b.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Lembrar que o clima da savana tem duas estações bem definidas: uma chuvosa e outra seca.

Passo 2 – Descrever a estação chuvosa. Com água no solo, as gramíneas crescem depressa e cobrem o chão. As árvores e arbustos enchem-se de folhas verdes. A paisagem fica cheia de vida.

Passo 3 – Descrever a estiagem. Sem chuva, o capim seca e fica com cor amarelada ou marrom. Muitas árvores derrubam as folhas para perder menos água. O solo fica exposto e é comum haver incêndios naturais.

Passo 4 – Concluir: essa mudança de aspecto ao longo do ano é uma adaptação da savana. As plantas ficam "paradas" na seca e voltam a crescer quando a chuva chega.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Pampas (b): é o nome usado na América do Sul. Ficam no Uruguai, na Argentina e no Rio Grande do Sul. São campos de capim usados para criar gado e ovelhas.

Passo 2 – Pradarias (a): é o nome usado na América do Norte, nos Estados Unidos e no Canadá. Ali se planta muito trigo e milho.

Passo 3 – Tundra (d): aparece nas regiões de clima polar, como o Alasca, o norte do Canadá e a Sibéria. Só cresce nos curtos verões, quando a neve derrete.

Passo 4 – Estepes (c): ficam na Europa e na Ásia, em áreas mais secas que as pradarias. Por isso o capim é mais baixo e ralo.

Dica: pense sempre no continente. América do Norte → pradaria; América do Sul → pampa; Europa/Ásia → estepe; regiões polares → tundra.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Prestar atenção no comando: a questão pede a alternativa errada. Então precisamos achar a frase que não combina com a tundra.

Passo 2 – Conferir a letra a: a tundra é típica do clima polar. Verdadeiro.

Passo 3 – Conferir a letra b: no inverno tudo fica coberto de neve e o solo congela. As plantas só crescem no verão curto, quando a neve derrete. Verdadeiro.

Passo 4 – Conferir a letra c: a tundra é formada por musgos, líquens e gramíneas, plantas bem baixinhas. Verdadeiro.

Passo 5 – Conferir a letra d: na tundra faz frio demais e o solo fica congelado, então não existem grandes árvores. Essa é a alternativa incorreta e, portanto, a resposta.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Entender o problema do deserto: chove pouquíssimo, faz muito calor e o ar é seco. Qualquer gota de água é preciosa.

Passo 2 – Saber por onde a planta perde água. É pelas folhas, num processo chamado transpiração. Quanto maior a folha, maior a perda.

Passo 3 – Entender a adaptação. No cacto, a folha virou espinho: uma estrutura minúscula, com quase nenhuma superfície. Assim, a perda de água cai muito. Quem faz a fotossíntese passa a ser o caule verde.

Passo 4 – Citar a segunda função: o espinho é uma defesa. Ele afasta animais famintos que procuram água dentro do caule suculento.

Passo 5 – Concluir: espinho = menos perda de água + proteção. Por isso ele é tão comum nos desertos e também na caatinga.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Entender o clima. No clima mediterrâneo, o verão é quente e seco e o inverno é ameno e chuvoso. Ou seja, chove justo na época mais fria, e não no calor.

Passo 2 – Perceber o desafio: as plantas precisam atravessar vários meses de calor sem água.

Passo 3 – Listar as adaptações: folhas pequenas, duras e brilhantes (com cera), que seguram a água; muitos arbustos baixos; cascas grossas; raízes profundas para buscar umidade lá embaixo.

Passo 4 – Citar lugares. O nome vem do Mar Mediterrâneo, mas essa vegetação também aparece na Califórnia, no centro do Chile, no sul da Austrália e na África do Sul.

Passo 5 – Curiosidade útil para a resposta: nessas áreas se cultivam oliveiras, videiras (uvas) e laranjeiras, que combinam com esse clima.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Relembrar a fotossíntese: a planta absorve gás carbônico (CO₂) do ar, água do solo e energia da luz do Sol. Com isso ela produz o próprio alimento e libera oxigênio.

Passo 2 – Ver o efeito no ar. Se a planta retira CO₂, a quantidade desse gás na atmosfera diminui.

Passo 3 – Ligar ao clima. O CO₂ é um dos gases do efeito estufa. Quando ele se acumula demais, o planeta esquenta mais do que deveria. Ao capturar CO₂, a vegetação ajuda a segurar esse aquecimento.

Passo 4 – Descartar as outras: a letra a diz o contrário; as letras c e d falam de solo seco e assoreamento, que são problemas causados justamente pela falta de vegetação.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Separar os dados pedidos. Escoamento máximo da área urbanizada sem vegetação = 100%. Escoamento máximo da área florestal = 20%.

Passo 2 – Fazer a subtração: 100% − 20% = 80 pontos percentuais.

Passo 3 – Interpretar o resultado. Na floresta, as folhas seguram a chuva e as raízes abrem caminhos no solo, então de 80% a 90% da água infiltra, ou seja, entra na terra. Na cidade, o asfalto e o concreto impedem essa entrada.

Passo 4 – Concluir sobre as enchentes. Toda essa água que não infiltra corre pelas ruas ao mesmo tempo. Os bueiros e os rios não dão conta e a água transborda. Por isso as enchentes são mais comuns em áreas urbanizadas sem árvores.

Passo 5 – Ideia extra: manter praças, parques e jardins na cidade aumenta a infiltração e ajuda a diminuir as enchentes.

Resolução passo a passo

Passo 1 (item a) – Colocar os valores em ordem: Amazônia 49,5% > Cerrado 23,3% > Mata Atlântica 13% > Caatinga 10,1% > Pampa 2,3% > Pantanal 1,8%.

Passo 2 – Ler as pontas da lista: o maior número é 49,5% (Amazônia) e o menor é 1,8% (Pantanal).

Passo 3 (item b) – Somar os dois maiores:
49,5 + 23,3
Somando as partes inteiras: 49 + 23 = 72.
Somando os decimais: 0,5 + 0,3 = 0,8.
Total: 72,8%.

Passo 4 – Comparar com a metade. Metade do país seria 50%. Como 72,8% é maior que 50%, os dois biomas juntos ocupam mais da metade do Brasil.

Passo 5 – Refletir: por ocuparem tanto espaço, o desmatamento na Amazônia e no Cerrado afeta o país inteiro.

Resolução passo a passo

Passo 1 – Identificar os dados: em 1985 havia 638 milhões de hectares; em 2022, restavam 543 milhões de hectares.

Passo 2 – Escolher a operação. Para saber quanto sumiu, usamos a subtração: valor antigo − valor atual.

Passo 3 – Calcular:
638 − 543
638 − 500 = 138
138 − 43 = 95
Resultado: 95 milhões de hectares perdidos.

Passo 4 – Escrever a frase da causa. Exemplo: "Grande parte dessa vegetação foi derrubada para abrir espaço para pastagens e plantações, principalmente na Amazônia e no Cerrado."

Passo 5 – Curiosidade útil: 1 hectare é mais ou menos o tamanho de um campo de futebol. Então 95 milhões de hectares é uma área gigantesca.