Resolução passo a passo

Primeiro, pense no que muda quando uma cidade é construída no alto. De lá de cima, as pessoas enxergam tudo o que se aproxima ao longe.

Isso dá duas vantagens: dá tempo de se preparar quando chega alguém estranho e o relevo (a forma do terreno) funciona como uma barreira, porque subir a colina é difícil para quem ataca. Por isso a alternativa b está correta.

Agora veja por que as outras estão erradas. A letra a fala em solo fértil para arroz, mas o arroz precisa de terreno alagado, e não de topo de colina. A letra c diz que a colina impede terremotos, o que é impossível: nenhum relevo impede um terremoto. A letra d fala em navios, mas navios chegam pelo mar ou por rios, não pelo alto de um morro.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe as duas cidades, porque as histórias são diferentes.

Passo 2: pense em Craco, na Itália. Ela ficava no alto de uma colina, num terreno instável. Com o tempo, vieram deslizamentos de terra, tremores, além de problemas como guerras e doenças. Aos poucos os moradores se mudaram para lugares mais seguros, até a cidade ficar vazia.

Passo 3: pense em Kolmanskop, na Namíbia. Ela nasceu no meio do deserto só porque ali havia diamantes. Quando o mineral acabou naquele ponto e apareceram jazidas melhores em outros lugares, ninguém mais teve motivo para ficar.

Passo 4: compare. Em Craco, o motivo foi ligado aos riscos do ambiente; em Kolmanskop, ao fim do recurso natural que sustentava a economia. Nos dois casos, as pessoas foram embora, mas por razões distintas.

Resolução passo a passo

a) Verdadeiro. Kolmanskop foi erguida no deserto da Namíbia para abrigar os trabalhadores que exploravam diamantes naquela região.

b) Falso. Craco existiu por muitos séculos e só foi esvaziada aos poucos, depois de enfrentar deslizamentos, tremores, guerras e epidemias. Ela não foi abandonada logo após ser fundada.

c) Verdadeiro. Sem moradores para cuidar das casas, o vento do deserto foi empurrando a areia para dentro dos cômodos, e hoje muitas casas estão tomadas pela areia.

d) Verdadeiro. As duas cidades viraram atração turística: as pessoas visitam as ruínas para conhecer essa história, mesmo sem ninguém morando lá.

Resolução passo a passo

Passo 1: escreva o que o problema dá. Construção em 1908 e abandono total em 1956.

Passo 2: para saber quantos anos se passaram, faça uma subtração entre o ano final e o ano inicial:
1956 − 1908 = 48

Passo 3: confira mentalmente. De 1908 até 1948 são 40 anos; de 1948 até 1956 são mais 8. Somando: 40 + 8 = 48 anos. O cálculo está certo.

Passo 4: escreva a frase explicativa. A cidade nasceu por causa de um único recurso mineral, o diamante. Cidades que dependem de um recurso só costumam durar pouco: quando ele acaba, o emprego acaba junto e a população vai embora.

Resolução passo a passo

Passo 1: pense no que um grupo humano precisa para viver em um lugar fixo: água para beber, comida e um jeito de se locomover.

Passo 2: os rios oferecem tudo isso. As cheias deixam nas margens uma terra rica, chamada de solo fértil, ótima para plantar. Os rios também dão peixe e servem de caminho para levar pessoas e mercadorias de um lugar a outro. Por isso a alternativa a está correta.

Passo 3: elimine as outras. A b está errada porque perto da água existem, sim, muitos animais e insetos. A c está errada porque há áreas planas em muitos lugares do planeta, longe dos rios. A d está errada porque o rio facilita a chegada de outros povos, em vez de impedir.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda a diferença. Dificuldades naturais vêm do próprio ambiente. Dificuldades de infraestrutura vêm da falta de serviços e obras feitas pelas pessoas e pelo poder público.

Passo 2: liste as naturais de La Rinconada. Ela fica no ponto mais alto onde existe uma cidade no mundo, nos Andes. Lá o frio é constante, com média anual de pouco mais de 1 °C, e o ar tem menos oxigênio, o que causa falta de ar, dor de cabeça e cansaço.

Passo 3: liste as de infraestrutura. Não há saneamento adequado: falta água tratada e rede de esgoto. Também faltam coleta de lixo, atendimento de saúde e escolas em quantidade suficiente.

Passo 4: monte a resposta juntando duas de cada tipo, como no gabarito.

Resolução passo a passo

Passo 1: pergunte-se o que atrai gente para um lugar tão hostil. A resposta é o recurso mineral: as minas de ouro da região.

Passo 2: pense na situação de quem migra. São, em geral, pessoas sem emprego e com pouca renda em suas cidades de origem. Para elas, a chance de ganhar dinheiro pesa mais do que o desconforto.

Passo 3: junte as ideias. O motivo é econômico: a busca por trabalho e por uma vida melhor faz com que a população continue crescendo, mesmo com frio extremo e falta de infraestrutura.

Passo 4: conclua com uma observação importante: isso mostra que as sociedades se adaptam a ambientes difíceis quando existe um interesse forte, principalmente econômico.

Resolução passo a passo

a) Verdadeiro. O Rio Nilo foi essencial para o Egito Antigo: fornecia peixe, deixava o solo das margens fértil para o cultivo e servia de via de transporte.

b) Falso. Os fatores naturais são muito diferentes de um lugar para outro. Alguns ambientes, como desertos e altas montanhas, dificultam bastante a ocupação humana; outros, como vales de rios, facilitam.

c) Verdadeiro. A média anual de temperatura em La Rinconada é de pouco mais de 1 °C, o que confirma o frio extremo do lugar.

d) Verdadeiro. A cidade cresceu junto com a mineração de ouro: quanto mais a atividade aumentou, mais pessoas chegaram.

Resolução passo a passo

Passo 1: identifique os dois números que a questão pede para comparar. Em fevereiro de 1980 havia 25 mil garimpeiros; no auge havia 80 mil.

Passo 2: para descobrir quantos a mais, use a subtração:
80 000 − 25 000 = 55 000

Passo 3: confira por soma. Se 25 000 + 55 000 = 80 000, o resultado está correto.

Passo 4: responda com sentido. No auge, havia 55 mil garimpeiros a mais do que em fevereiro. Esse crescimento gigantesco em poucos meses mostra a força da chamada febre do ouro.

Resolução passo a passo

Passo 1: note que febre do ouro é uma expressão figurada, ou seja, não fala de doença de verdade. A palavra febre indica agitação, pressa, empolgação.

Passo 2: aplique ao caso da Serra Pelada. Assim que a notícia do ouro se espalhou, milhares de pessoas largaram tudo e correram para lá em poucas semanas. Isso é uma migração em massa.

Passo 3: descarte as outras. A a confunde a expressão com uma doença. A c inventa um aquecimento do solo que não existe. A d fala de imposto, que não tem relação com a expressão.

Resolução passo a passo

Passo 1: relembre La Rinconada. Cidade nos Andes peruanos que cresceu por causa das minas de ouro, com muita gente vivendo em condições precárias.

Passo 2: relembre Serra Pelada. Garimpo no Pará que atraiu dezenas de milhares de pessoas em poucos meses, também por causa do ouro.

Passo 3: procure o que se repete nos dois. O primeiro ponto em comum é a causa: o recurso mineral atrai a população.

Passo 4: procure a segunda semelhança. Nos dois lugares o povoamento foi rápido e sem planejamento, o que gerou moradias improvisadas, falta de saneamento e trabalho arriscado.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o que é o sal-gema. É um mineral retirado de camadas profundas do subsolo, usado pela indústria química.

Passo 2: pense no que acontece quando se retira material de baixo da terra. Sobram vazios no subsolo, como buracos escondidos. Sem apoio, o terreno de cima cede.

Passo 3: ligue isso à cidade. Em Maceió, a extração ocorreu embaixo de bairros já habitados. O chão começou a afundar e apareceram rachaduras nas casas, nas ruas e nas construções.

Passo 4: conclua o efeito social. Por causa do risco, milhares de famílias precisaram ser retiradas. Os bairros foram interditados e viraram áreas quase desertas dentro da cidade. É um exemplo claro de como a ação humana pode transformar e danificar o ambiente onde as pessoas vivem.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe o pedido em duas partes: uma vantagem econômica e uma desvantagem ambiental ou social.

Passo 2: pense no lado econômico. Onde há garimpo, aparecem empregos, o comércio cresce (mercados, transporte, moradia) e circula dinheiro com a venda do minério.

Passo 3: pense no lado ruim para a natureza. Para chegar ao mineral é preciso derrubar mata e revolver o solo. Muitos garimpos usam mercúrio, um metal tóxico que contamina rios e peixes.

Passo 4: pense no lado social. O trabalho é pesado e perigoso, com risco de desabamento e doenças. Também surgem conflitos com moradores e povos indígenas da região.

Passo 5: monte a resposta escolhendo um exemplo de cada lado.

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre quem são os Povos da Floresta: indígenas, ribeirinhos, seringueiros, quilombolas e outros grupos que vivem na Amazônia.

Passo 2: veja o que eles têm em comum. Todos tiram da floresta e dos rios o alimento, o remédio e o material das casas, e usam um saber passado de geração em geração para não destruir o ambiente.

Passo 3: por isso a alternativa c está certa: fala de grupos que sabem usar os recursos e dependem deles.

Passo 4: descarte as outras. A a fala de turistas, a b de empresas madeireiras (que exploram e destroem) e a d de pesquisadores estrangeiros. Nenhum desses grupos vive da floresta como os Povos da Floresta.

Resolução passo a passo

Passo 1: localize o povo. Os Kuikuro vivem em aldeias do Parque Indígena do Xingu, no Mato Grosso, cercados de vegetação.

Passo 2: pense em moradia. A oca é construída com troncos e varas e coberta de sapé, um capim seco que protege da chuva e do sol.

Passo 3: pense em comida. Eles plantam mandioca, base da alimentação, e ainda coletam frutos, raízes e sementes da mata.

Passo 4: pense em objetos e cultura. Da vegetação saem cestos, redes, canoas, arcos e flechas, além de plantas usadas como remédio e de tintas naturais, como o urucum e o jenipapo, usadas nas pinturas do corpo.

Passo 5: conclua. Sem a vegetação, esse modo de vida não existiria: por isso ela é um elemento indispensável para a sociedade Kuikuro.

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre do material. No Ártico não há floresta, então os povos originários usam o que existe em volta: blocos de neve compactada e gelo.

Passo 2: pense no formato. O iglu é arredondado, como uma cúpula. Esse formato é forte, espalha bem o peso e faz a neve escorrer por fora.

Passo 3: pense no interior. O gelo deixa passar um pouco de luz e, ao mesmo tempo, funciona como isolante: segura o calor do corpo das pessoas e do fogo dentro do abrigo.

Passo 4: descarte as outras. A a está errada porque não há florestas ali; a c está errada porque o iglu protege de verdade do frio; a d está errada porque a técnica é antiga e faz parte da cultura dos povos do Ártico.

Resolução passo a passo

a) Verdadeiro. A cúpula arredondada faz a neve deslizar pelo lado de fora e ainda se acumular nas paredes, deixando-as mais grossas e resistentes.

b) Verdadeiro. Hoje a maior parte dos inuítes mora em casas convencionais, mas ainda constrói iglus como abrigo temporário durante viagens de caça.

c) Falso. As roupas são grossas e feitas de peles e couros de animais, porque o frio ali é extremo. Tecidos finos não protegeriam ninguém.

d) Verdadeiro. Saber erguer um iglu é um conhecimento passado de pais para filhos e faz parte da cultura desses povos.

Resolução passo a passo

Passo 1: organize a comparação em duas colunas mentais: oca dos Kuikuro e iglu dos povos do Ártico.

Passo 2: procure a semelhança. Nos dois casos, o povo usa o material que a natureza oferece ali por perto: madeira e capim na floresta, neve no Ártico. Isso se chama adaptação ao ambiente.

Passo 3: procure a diferença, olhando o clima. No Xingu faz calor e chove muito; a oca coberta de sapé protege da chuva e do sol e permite que o ar circule para refrescar.

Passo 4: no Ártico, o problema é o oposto: o frio. O iglu é fechado e feito de gelo, que funciona como isolante e mantém o calor dentro.

Passo 5: conclua. Casas diferentes resolvem problemas diferentes, mas seguem a mesma lógica: usar a natureza local para viver melhor.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda a ideia. Ecovilas e ecobairros são lugares planejados para as pessoas viverem causando o menor dano possível à natureza.

Passo 2: pense no que combina com isso. Combina usar energia do sol e do vento (as energias renováveis), plantar alimentos sem agrotóxicos e construir com madeira de reflorestamento. Por isso a alternativa a está certa.

Passo 3: descarte as outras. A b fala em retirar áreas verdes, o contrário do objetivo. A c fala em carvão, que é combustível fóssil e polui muito. A d proíbe plantar, mas justamente nesses bairros a horta é incentivada.

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre o que é o Bedzed: um ecobairro de cerca de 100 casas em Londres, planejado para gastar pouca energia e poluir pouco.

Passo 2: pense na energia. As casas têm painéis solares e são posicionadas para receber bastante luz do sol, o que reduz o uso de lâmpadas e de aquecedores.

Passo 3: pense no ar e na água. As chaminés coloridas fazem o ar circular naturalmente, sem ar-condicionado. A água da chuva é recolhida e reaproveitada.

Passo 4: pense na comida e nos materiais. Há hortas e telhados verdes para produzir alimentos, e as construções usam materiais reciclados e madeira de reflorestamento.

Passo 5: junte tudo em um texto curto, mostrando que o bairro usa a natureza a seu favor em vez de destruí-la.

Resolução passo a passo

Passo 1: identifique o recurso citado no enunciado. Painéis solares captam a energia do Sol.

Passo 2: identifique a função. O enunciado diz sistema de aquecimento, ou seja, a energia serve para esquentar água e os ambientes das casas.

Passo 3: pense no motivo. Almere fica nos Países Baixos, país de clima frio; aquecer as casas é uma necessidade grande no inverno.

Passo 4: conclua com a vantagem. Como a energia solar é renovável (não acaba e não polui), a cidade deixa de queimar combustíveis fósseis, o que reduz a poluição do ar.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o que são áreas verdes: espaços com vegetação preservada dentro ou perto das cidades.

Passo 2: dê dois exemplos concretos, como parques urbanos e praças arborizadas. Jardins botânicos e hortas comunitárias também valem.

Passo 3: escolha um benefício e explique. As árvores fazem sombra e liberam umidade, deixando o local mais fresco; as folhas ajudam a reter poeira, melhorando o ar.

Passo 4: se quiser reforçar a resposta, cite outro benefício: o solo com vegetação absorve a água da chuva, o que diminui os alagamentos, e o parque ainda oferece lazer para a população.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe as duas palavras. Identidade é aquilo que faz alguém ser reconhecido; cultural se refere ao modo de viver de um povo.

Passo 2: junte as ideias. A identidade cultural é o sentimento de fazer parte de um grupo, construído pela língua, pelas festas, pela comida, pela música, pelas crenças e pelo lugar onde as pessoas vivem.

Passo 3: descarte as outras. A a descreve o passaporte, que é um documento. A c fala de população, que é um número. A d fala de leis de migração. Nenhuma trata do sentimento de pertencer a um grupo.

Resolução passo a passo

Passo 1: pense no lado do coração. O lugar onde alguém nasceu guarda memórias, parentes, amigos e tradições. Esse laço se chama sentimento de pertencimento e faz parte da identidade cultural.

Passo 2: pense no lado prático. Mudar de cidade ou de país custa caro: é preciso ter dinheiro para a viagem, achar casa e trabalho e conseguir documentos.

Passo 3: acrescente o medo do desconhecido. Em outro lugar, a pessoa pode não falar a língua, pode sofrer preconceito e demora a se adaptar.

Passo 4: escreva a resposta com dois motivos claros, um afetivo/cultural e um econômico/prático.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o exemplo. O enxaimel é uma técnica de construção alemã em que as vigas de madeira ficam aparentes, formando desenhos na fachada.

Passo 2: pergunte-se como ela chegou ao Brasil. Veio com os imigrantes alemães que se instalaram no sul do país, como em Blumenau (SC).

Passo 3: explique o motivo. Quem migra não deixa a cultura para trás: leva a língua, a comida, as festas e o jeito de construir. Isso faz parte da identidade cultural da pessoa.

Passo 4: mostre o efeito. Reproduzir esses elementos ajuda o grupo a se sentir acolhido, a manter os laços com a terra de origem e a transmitir essa herança para as gerações seguintes. Por isso surgem bairros com a cara do país de origem.

Resolução passo a passo

a) Verdadeiro. A Chinatown de Londres foi formada por imigrantes chineses e concentra restaurantes, lojas, festas e símbolos da cultura da China.

b) Verdadeiro. A nacionalidade liga pessoas que compartilham origem histórica, língua, tradições e interesses em comum.

c) Falso. O relevo, os rios e a vegetação influenciam muito a identidade de um povo: definem o que se come, como se constroem as casas, as festas, as lendas e o trabalho.

d) Verdadeiro. Emprego, escolas, hospitais e melhor infraestrutura estão entre os principais motivos que levam pessoas a migrar do campo para as cidades.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe dois conceitos. Um fenômeno natural é um acontecimento da natureza, como uma chuva forte, um terremoto ou uma erupção.

Passo 2: veja quando ele vira desastre natural: só quando atinge pessoas, casas, plantações, estradas — ou seja, quando causa prejuízos, feridos ou mortes.

Passo 3: aplique. Um terremoto no meio do oceano, longe de todos, é apenas um fenômeno. O mesmo terremoto embaixo de uma cidade vira desastre. Por isso a c está correta.

Passo 4: descarte as outras. A a ignora a presença humana; a b está errada porque muitos desastres têm causa natural (mesmo que a ação humana possa agravá-los); a d está errada porque desastres ocorrem em países ricos e pobres.

Resolução passo a passo

Passo 1: pense na vegetação. As raízes seguram o solo e as copas seguram parte da chuva. Quando ocorre o desmatamento, o terreno fica exposto e desliza com mais facilidade; a terra levada pela água ainda entope o leito dos rios.

Passo 2: pense no chão das cidades. Asfalto e concreto deixam o solo impermeável, ou seja, a água não entra na terra. Toda a chuva corre pela superfície de uma vez e alaga as ruas.

Passo 3: pense em onde as pessoas moram. Muitas famílias constroem em áreas de risco, como encostas e margens de rios, porque não têm outra opção. Ali, um deslizamento ou uma cheia atinge diretamente as casas.

Passo 4: se quiser um quarto exemplo, lembre do lixo nas ruas, que entope bueiros e piora as enchentes, e da poluição do ar, ligada às mudanças climáticas.

Passo 5: escreva três dessas práticas, sempre explicando o como cada uma agrava o problema.

Resolução passo a passo

Passo 1: leia o texto e sublinhe mentalmente o que é da natureza: área baixa, cercada de morros, córregos, chuva forte.

Passo 2: explique o efeito desses fatores. A água sempre desce por causa da gravidade. Se o centro é o ponto mais baixo, toda a água dos morros vai parar lá. Isso é o relevo agindo.

Passo 3: agora sublinhe o que é obra humana: córregos canalizados e cobertos e asfalto para ampliar as ruas.

Passo 4: explique o efeito dessas ações. O córrego coberto vira um cano estreito, que não dá conta da água na chuva forte. O asfalto impermeabiliza o solo: a água não infiltra e escorre toda de uma vez.

Passo 5: conclua que a enchente resulta da soma das duas coisas: a natureza cria a condição, e a ação humana piora o resultado.

Resolução passo a passo

Passo 1: responda à pergunta central. Os terremotos têm causa natural: o Japão está sobre bordas de placas tectônicas, as grandes peças que formam a camada externa da Terra. Quando elas se movem e se chocam, liberam energia e o chão treme.

Passo 2: deixe claro que nenhuma atitude humana provoca esse movimento. O que os seres humanos podem fazer é se preparar para reduzir os danos.

Passo 3: cite a primeira solução, ligada à construção. Os japoneses criaram prédios antissísmicos, com estruturas flexíveis e amortecedores que absorvem a vibração, permitindo que o edifício balance sem desabar.

Passo 4: cite a segunda solução, ligada à informação. Existem sensores que detectam o tremor e disparam alertas em segundos para celulares, TVs e trens. Além disso, a população faz simulados desde a escola e sabe exatamente o que fazer.

Passo 5: conclua que a tecnologia e a educação diminuem muito o número de vítimas, mesmo sem impedir o fenômeno.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o que é porcentagem. O símbolo % significa a cada 100. Então 50% quer dizer 50 partes de cada 100, ou seja, a metade.

Passo 2: transforme a porcentagem em número decimal:
50% = 50 ÷ 100 = 0,5

Passo 3: multiplique pelo total de catástrofes:
0,5 × 200 = 100

Passo 4: confira por outro caminho. Metade de 200 é 100. Os dois métodos dão o mesmo resultado.

Passo 5: escreva a resposta com sentido: de 200 catástrofes, 100 seriam desastres naturais.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o que é média aqui: é dividir o total igualmente pelo número de anos, como se todos os anos tivessem a mesma quantidade.

Passo 2: identifique os dados. Total de desastres: 11 000. Período: de 1970 a 2019, ou seja, 50 anos.

Passo 3: monte a divisão:
11 000 ÷ 50 = 220

Passo 4: confira multiplicando de volta:
220 × 50 = 11 000. Está correto.

Passo 5: interprete o número. São cerca de 220 desastres por ano, o que dá quase 4 por semana. É um valor altíssimo e mostra a força dos eventos climáticos nesse período.

Resolução passo a passo

Passo 1: pense no antes do desastre, que é a prevenção. Países ricos investem em muros de contenção, drenagem, prédios reforçados, radares e sistemas de alerta. Onde falta dinheiro, essas obras não existem.

Passo 2: pense em onde as pessoas moram. Nos países pobres, muitas famílias vivem em encostas, beiras de rio e casas frágeis, justamente as áreas mais atingidas.

Passo 3: pense no depois, que é a capacidade de reduzir os impactos. É preciso dinheiro para resgate, hospitais, abrigo e reconstrução. Sem recursos, a recuperação demora anos.

Passo 4: junte tudo. O fenômeno natural pode ser o mesmo, mas o estrago depende da preparação de cada sociedade. Por isso os desastres atingem com mais força os mais pobres.

Resolução passo a passo

Passo 1: leia o trecho de Milton Santos e localize a ideia principal: cada grupo humano criava técnicas para retirar da natureza o que precisava para sobreviver.

Passo 2: dê exemplos do passado estudados no capítulo. Os povoados às margens do Tigre, do Eufrates e do Nilo usaram a água e o solo fértil; os Kuikuro usam a madeira e o sapé; os inuítes usam a neve para fazer o iglu.

Passo 3: mostre a mudança ao longo do tempo. Com o avanço da tecnologia, as sociedades passaram a transformar o espaço em escala muito maior: cidades, estradas, minas, barragens.

Passo 4: aponte as consequências. Vieram conforto e riqueza, mas também desmatamento, poluição de rios (como no garimpo), afundamento do solo (como em Maceió) e desastres mais graves.

Passo 5: conclua com o presente. Hoje existem iniciativas para equilibrar essa relação, como ecobairros, energia solar e conservação de áreas verdes. A sociedade se adapta à natureza e, ao mesmo tempo, a transforma.

Resolução passo a passo

Passo 1: retome o fio do capítulo. Ele mostrou cidades abandonadas, povos da floresta, povos do Ártico, garimpos, ecobairros e desastres.

Passo 2: veja o que todos esses assuntos têm em comum: em todos, a sociedade se adapta ao ambiente (iglu, oca, cidade na colina) e também transforma esse ambiente (mineração, asfalto, canalização de rios).

Passo 3: por isso a alternativa c resume a ideia central.

Passo 4: descarte as demais. A a nega a dependência da natureza, o que é falso. A b diz que a sociedade não transforma nada, também falso. A d limita a relação aos povos indígenas, mas todos os grupos humanos, inclusive quem vive na cidade, se relacionam com a natureza.

Resolução passo a passo

a) Verdadeiro. Os povos que vivem na Amazônia usam frutos, madeira, peixes e plantas medicinais, mas de forma sustentável, e por isso ajudam a conservar a floresta.

b) Falso. Os aspectos naturais moldam o modo de vida: quem mora perto do rio pesca e come peixe; quem vive na montanha constrói casas diferentes; quem vive no gelo se veste com peles. Reescrita correta: A identidade cultural de um povo tem forte ligação com o relevo, os rios e a vegetação do lugar onde ele vive.

c) Verdadeiro. Quem mora na cidade também depende da natureza: usa água, energia, alimentos vindos do campo e materiais de construção.

d) Verdadeiro. A ciência desenvolveu sensores, previsões do tempo, sistemas de alerta e prédios antissísmicos, que ajudam a prevenir ou reduzir os danos dos desastres.

Resolução passo a passo

Passo 1: observe o lugar onde você mora. Ande pela rua ou olhe pela janela e anote: o terreno é plano ou tem morros? Existe rio, córrego ou lago por perto? Faz mais calor ou mais frio? Há muitas árvores?

Passo 2: separe os elementos em quatro palavras-chave: relevo, hidrografia (as águas), clima e vegetação.

Passo 3: para cada um, pergunte-se: isso ajudou ou atrapalhou a ocupação? Terreno plano costuma facilitar a construção; encostas íngremes dificultam e trazem risco de deslizamento. Rio por perto ajuda no abastecimento, mas a área pode alagar.

Passo 4: escreva o texto com começo, meio e fim. Comece dizendo onde você mora, depois cite dois aspectos que ajudaram e dois que dificultaram, com exemplos do dia a dia.

Passo 5: termine com uma opinião ou sugestão, como preservar áreas verdes ou melhorar a drenagem. Confira se o texto tem pelo menos cinco linhas e releia para corrigir a escrita.

Resolução passo a passo

Primeiro, pense no que muda quando uma cidade é construída no alto. De lá de cima, as pessoas enxergam tudo o que se aproxima ao longe.

Isso dá duas vantagens: dá tempo de se preparar quando chega alguém estranho e o relevo (a forma do terreno) funciona como uma barreira, porque subir a colina é difícil para quem ataca. Por isso a alternativa b está correta.

Agora veja por que as outras estão erradas. A letra a fala em solo fértil para arroz, mas o arroz precisa de terreno alagado, e não de topo de colina. A letra c diz que a colina impede terremotos, o que é impossível: nenhum relevo impede um terremoto. A letra d fala em navios, mas navios chegam pelo mar ou por rios, não pelo alto de um morro.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe as duas cidades, porque as histórias são diferentes.

Passo 2: pense em Craco, na Itália. Ela ficava no alto de uma colina, num terreno instável. Com o tempo, vieram deslizamentos de terra, tremores, além de problemas como guerras e doenças. Aos poucos os moradores se mudaram para lugares mais seguros, até a cidade ficar vazia.

Passo 3: pense em Kolmanskop, na Namíbia. Ela nasceu no meio do deserto só porque ali havia diamantes. Quando o mineral acabou naquele ponto e apareceram jazidas melhores em outros lugares, ninguém mais teve motivo para ficar.

Passo 4: compare. Em Craco, o motivo foi ligado aos riscos do ambiente; em Kolmanskop, ao fim do recurso natural que sustentava a economia. Nos dois casos, as pessoas foram embora, mas por razões distintas.

Resolução passo a passo

Passo 1: escreva o que o problema dá. Construção em 1908 e abandono total em 1956.

Passo 2: para saber quantos anos se passaram, faça uma subtração entre o ano final e o ano inicial:
1956 − 1908 = 48

Passo 3: confira mentalmente. De 1908 até 1948 são 40 anos; de 1948 até 1956 são mais 8. Somando: 40 + 8 = 48 anos. O cálculo está certo.

Passo 4: escreva a frase explicativa. A cidade nasceu por causa de um único recurso mineral, o diamante. Cidades que dependem de um recurso só costumam durar pouco: quando ele acaba, o emprego acaba junto e a população vai embora.

Resolução passo a passo

Passo 1: pense no que um grupo humano precisa para viver em um lugar fixo: água para beber, comida e um jeito de se locomover.

Passo 2: os rios oferecem tudo isso. As cheias deixam nas margens uma terra rica, chamada de solo fértil, ótima para plantar. Os rios também dão peixe e servem de caminho para levar pessoas e mercadorias de um lugar a outro. Por isso a alternativa a está correta.

Passo 3: elimine as outras. A b está errada porque perto da água existem, sim, muitos animais e insetos. A c está errada porque há áreas planas em muitos lugares do planeta, longe dos rios. A d está errada porque o rio facilita a chegada de outros povos, em vez de impedir.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda a diferença. Dificuldades naturais vêm do próprio ambiente. Dificuldades de infraestrutura vêm da falta de serviços e obras feitas pelas pessoas e pelo poder público.

Passo 2: liste as naturais de La Rinconada. Ela fica no ponto mais alto onde existe uma cidade no mundo, nos Andes. Lá o frio é constante, com média anual de pouco mais de 1 °C, e o ar tem menos oxigênio, o que causa falta de ar, dor de cabeça e cansaço.

Passo 3: liste as de infraestrutura. Não há saneamento adequado: falta água tratada e rede de esgoto. Também faltam coleta de lixo, atendimento de saúde e escolas em quantidade suficiente.

Passo 4: monte a resposta juntando duas de cada tipo, como no gabarito.

Resolução passo a passo

Passo 1: identifique os dois números que a questão pede para comparar. Em fevereiro de 1980 havia 25 mil garimpeiros; no auge havia 80 mil.

Passo 2: para descobrir quantos a mais, use a subtração:
80 000 − 25 000 = 55 000

Passo 3: confira por soma. Se 25 000 + 55 000 = 80 000, o resultado está correto.

Passo 4: responda com sentido. No auge, havia 55 mil garimpeiros a mais do que em fevereiro. Esse crescimento gigantesco em poucos meses mostra a força da chamada febre do ouro.

Resolução passo a passo

Passo 1: note que febre do ouro é uma expressão figurada, ou seja, não fala de doença de verdade. A palavra febre indica agitação, pressa, empolgação.

Passo 2: aplique ao caso da Serra Pelada. Assim que a notícia do ouro se espalhou, milhares de pessoas largaram tudo e correram para lá em poucas semanas. Isso é uma migração em massa.

Passo 3: descarte as outras. A a confunde a expressão com uma doença. A c inventa um aquecimento do solo que não existe. A d fala de imposto, que não tem relação com a expressão.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o que é o sal-gema. É um mineral retirado de camadas profundas do subsolo, usado pela indústria química.

Passo 2: pense no que acontece quando se retira material de baixo da terra. Sobram vazios no subsolo, como buracos escondidos. Sem apoio, o terreno de cima cede.

Passo 3: ligue isso à cidade. Em Maceió, a extração ocorreu embaixo de bairros já habitados. O chão começou a afundar e apareceram rachaduras nas casas, nas ruas e nas construções.

Passo 4: conclua o efeito social. Por causa do risco, milhares de famílias precisaram ser retiradas. Os bairros foram interditados e viraram áreas quase desertas dentro da cidade. É um exemplo claro de como a ação humana pode transformar e danificar o ambiente onde as pessoas vivem.

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre quem são os Povos da Floresta: indígenas, ribeirinhos, seringueiros, quilombolas e outros grupos que vivem na Amazônia.

Passo 2: veja o que eles têm em comum. Todos tiram da floresta e dos rios o alimento, o remédio e o material das casas, e usam um saber passado de geração em geração para não destruir o ambiente.

Passo 3: por isso a alternativa c está certa: fala de grupos que sabem usar os recursos e dependem deles.

Passo 4: descarte as outras. A a fala de turistas, a b de empresas madeireiras (que exploram e destroem) e a d de pesquisadores estrangeiros. Nenhum desses grupos vive da floresta como os Povos da Floresta.

Resolução passo a passo

Passo 1: localize o povo. Os Kuikuro vivem em aldeias do Parque Indígena do Xingu, no Mato Grosso, cercados de vegetação.

Passo 2: pense em moradia. A oca é construída com troncos e varas e coberta de sapé, um capim seco que protege da chuva e do sol.

Passo 3: pense em comida. Eles plantam mandioca, base da alimentação, e ainda coletam frutos, raízes e sementes da mata.

Passo 4: pense em objetos e cultura. Da vegetação saem cestos, redes, canoas, arcos e flechas, além de plantas usadas como remédio e de tintas naturais, como o urucum e o jenipapo, usadas nas pinturas do corpo.

Passo 5: conclua. Sem a vegetação, esse modo de vida não existiria: por isso ela é um elemento indispensável para a sociedade Kuikuro.

Resolução passo a passo

a) Verdadeiro. A cúpula arredondada faz a neve deslizar pelo lado de fora e ainda se acumular nas paredes, deixando-as mais grossas e resistentes.

b) Verdadeiro. Hoje a maior parte dos inuítes mora em casas convencionais, mas ainda constrói iglus como abrigo temporário durante viagens de caça.

c) Falso. As roupas são grossas e feitas de peles e couros de animais, porque o frio ali é extremo. Tecidos finos não protegeriam ninguém.

d) Verdadeiro. Saber erguer um iglu é um conhecimento passado de pais para filhos e faz parte da cultura desses povos.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda a ideia. Ecovilas e ecobairros são lugares planejados para as pessoas viverem causando o menor dano possível à natureza.

Passo 2: pense no que combina com isso. Combina usar energia do sol e do vento (as energias renováveis), plantar alimentos sem agrotóxicos e construir com madeira de reflorestamento. Por isso a alternativa a está certa.

Passo 3: descarte as outras. A b fala em retirar áreas verdes, o contrário do objetivo. A c fala em carvão, que é combustível fóssil e polui muito. A d proíbe plantar, mas justamente nesses bairros a horta é incentivada.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o que são áreas verdes: espaços com vegetação preservada dentro ou perto das cidades.

Passo 2: dê dois exemplos concretos, como parques urbanos e praças arborizadas. Jardins botânicos e hortas comunitárias também valem.

Passo 3: escolha um benefício e explique. As árvores fazem sombra e liberam umidade, deixando o local mais fresco; as folhas ajudam a reter poeira, melhorando o ar.

Passo 4: se quiser reforçar a resposta, cite outro benefício: o solo com vegetação absorve a água da chuva, o que diminui os alagamentos, e o parque ainda oferece lazer para a população.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe as duas palavras. Identidade é aquilo que faz alguém ser reconhecido; cultural se refere ao modo de viver de um povo.

Passo 2: junte as ideias. A identidade cultural é o sentimento de fazer parte de um grupo, construído pela língua, pelas festas, pela comida, pela música, pelas crenças e pelo lugar onde as pessoas vivem.

Passo 3: descarte as outras. A a descreve o passaporte, que é um documento. A c fala de população, que é um número. A d fala de leis de migração. Nenhuma trata do sentimento de pertencer a um grupo.

Resolução passo a passo

a) Verdadeiro. A Chinatown de Londres foi formada por imigrantes chineses e concentra restaurantes, lojas, festas e símbolos da cultura da China.

b) Verdadeiro. A nacionalidade liga pessoas que compartilham origem histórica, língua, tradições e interesses em comum.

c) Falso. O relevo, os rios e a vegetação influenciam muito a identidade de um povo: definem o que se come, como se constroem as casas, as festas, as lendas e o trabalho.

d) Verdadeiro. Emprego, escolas, hospitais e melhor infraestrutura estão entre os principais motivos que levam pessoas a migrar do campo para as cidades.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe dois conceitos. Um fenômeno natural é um acontecimento da natureza, como uma chuva forte, um terremoto ou uma erupção.

Passo 2: veja quando ele vira desastre natural: só quando atinge pessoas, casas, plantações, estradas — ou seja, quando causa prejuízos, feridos ou mortes.

Passo 3: aplique. Um terremoto no meio do oceano, longe de todos, é apenas um fenômeno. O mesmo terremoto embaixo de uma cidade vira desastre. Por isso a c está correta.

Passo 4: descarte as outras. A a ignora a presença humana; a b está errada porque muitos desastres têm causa natural (mesmo que a ação humana possa agravá-los); a d está errada porque desastres ocorrem em países ricos e pobres.

Resolução passo a passo

Passo 1: leia o texto e sublinhe mentalmente o que é da natureza: área baixa, cercada de morros, córregos, chuva forte.

Passo 2: explique o efeito desses fatores. A água sempre desce por causa da gravidade. Se o centro é o ponto mais baixo, toda a água dos morros vai parar lá. Isso é o relevo agindo.

Passo 3: agora sublinhe o que é obra humana: córregos canalizados e cobertos e asfalto para ampliar as ruas.

Passo 4: explique o efeito dessas ações. O córrego coberto vira um cano estreito, que não dá conta da água na chuva forte. O asfalto impermeabiliza o solo: a água não infiltra e escorre toda de uma vez.

Passo 5: conclua que a enchente resulta da soma das duas coisas: a natureza cria a condição, e a ação humana piora o resultado.

Resolução passo a passo

Passo 1: retome o fio do capítulo. Ele mostrou cidades abandonadas, povos da floresta, povos do Ártico, garimpos, ecobairros e desastres.

Passo 2: veja o que todos esses assuntos têm em comum: em todos, a sociedade se adapta ao ambiente (iglu, oca, cidade na colina) e também transforma esse ambiente (mineração, asfalto, canalização de rios).

Passo 3: por isso a alternativa c resume a ideia central.

Passo 4: descarte as demais. A a nega a dependência da natureza, o que é falso. A b diz que a sociedade não transforma nada, também falso. A d limita a relação aos povos indígenas, mas todos os grupos humanos, inclusive quem vive na cidade, se relacionam com a natureza.